Este fue el proyecto anual del curso 2019/2020, en el que, a través del Plan de Igualdad en colaboración con el departamento de orientación a través de las tutorías, se trabajó cada mes con distintas actividades, un tema relacionado con la igualdad y la violencia de género, como fueron:
o Octubre: actividad “La verdad de la música” trabajando el machismo y sexismo en las canciones pop/rock españolas, en las que no nos paramos a escuchar.
o Noviembre: actividad “La historia de Pepe y Pepa”, sobre los escalones de la violencia de género en adolescentes, en conmemoración con el DI de la violencia de género del 25 de noviembre.
o Diciembre: “Navidades sexistas” análisis del sexismo en los catálogos de regalos de Navidad y elaboración de uno en igualdad.
o Enero: actividad “Cuentos clásicos en igualdad” o taller “Quiero ser feminista”
o Febrero: actividad sobre la discriminación laboral de la mujer, en cuanto a las entrevistas y al salario, el techo de cristal o actividades sobre el amor romántico.
o Marzo: Elaboración de murales en la efeméride del día 8, día internacional de la mujer.
o Abril: Análisis de comentarios machistas de personajes públicos, y análisis más profundo en niveles superiores de la entrevista a Jordan Peterson. (anulada por el estado de alarma)
o Mayo: creación de un diccionario de términos feministas, o actividad en relación a la Cruz de mayo y sus peligros bajo el lema “NO es NO” (anulada por el estado de alarma)
o Junio: Visionado y comentario de la película “No soy un hombre fácil” (anulada por el estado de alarma)
“En marzo hicimos murales sobre mujeres relevantes en la Historia de la humanidad, como estos sobre mujeres científicas en la materia de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional en 4º de la ESO.”
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